2020-06-19 16:23:18 琼海考试网 https://qionghai.huatu.com/ 文章来源：海南省中医院
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【试题练习】
在跨学科应用中，初级形式主要是利用口述历史方法来记录、保存、书写与传播相关学科本身的发展史，其学科门类几乎涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、管理学、理学、工学、农学、医学、军事学等众多学科。比如，国内较具代表性的口述历史计划是中国科协、教育部、科技部、中国科学院等11部委于2010年正式启动的“老科学家学术成长资料采集工程”，其部分成果是目前已经出版达50余种的“20世纪中国科学口述史”丛书。同样，大英图书馆和科学博物馆也曾于2009年联合启动英国著名科学家与工程师的口述历史计划——“英国科学口述历史”。此外，口述史学的跨学科应用还体现为其学术术语、研究方法、研究视角、学科理论与功能在其他学科与领域中的交叉借用与整合。在灾难研究领域，近年来口述史学已成为记录、理解灾难事件与灾难记忆的重要手段。而且，口述史学的跨学科应用还涉及众多社会、政治、经济、文化问题，如环境保护、反贫困、历史文化保护、市场营销等，因而其研究可以为相关政策制定提供参考。
这段文字主要说明的是：
A.口述史学的跨学科特征与其理论来源的跨学科紧密相关
B.口述史学被广泛应用于哲学社会科学和自然科学等众多领域
C.口述史学在推动跨学科研究与应用中起到重要的作用
D.口述史学跨领域发展的动力来自研究主体的多元化
正确答案：C
【解析】第一步，分析文段。文段首句介绍了口述史学在跨学科中的应用，其后举例说明。紧接着通过““此外”“而且”介绍了口述史学在推动跨学科应用中有着重要的意义。文段为“分—分”的结构，对文段总结归纳，主要介绍了口述史学在跨学科研究中的重要意义。
第二步，对比选项。C项是对文段的全面概括。
因此，选择C选项。
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